6 Ноября 14:30
Быть матерью ОНЛАЙН
Приглашаем настоящих и будущих мам на психологический семинар по развитию способностей быть хорошей и одновременно счастливой мамой для своих детей. К изучению предлагаем такой подход к воспитанию, который направлен на пробуждение внутренних ресурсов ребенка и его обучение их использованию. Под ресурсами в данном случае понимается здоровое активное умение ребенка, соответственно возрасту, всем телом откликаться на собственные внутренние импульсы и внешние воздействия. Во взрослой жизни такие способности позволяют человеку быть самим собой, иметь собственное уникальное восприятие реальности, эмоциональное и душевное здоровье.
Вопросы, которые предлагаются для изучения:
Каким образом отношения родителей с ребенком (до его рождения, от 0 до 1, от 1 до 2, от 2 до 3, от 3 до 5, от 5 до 8, от 8 до 12 лет) влияют на формирование семи составляющих структуры его личности?
Каким образом родители могут блокировать развитие своего ребенка, и как этого избежать?
Как, решая задачи по воспитанию собственного ребенка, родители могут совершенствовать и свою личность?
В процессе всей работы ведущая семинара поддерживает обратную связь с каждой участницей по проблемам или неразрешённым вопросам, имеющимся во взаимоотношениях мамы с детьми.
Расписание занятий:
дневная форма - пн. 14.30 - 17.00 (начало 6 ноября 2017)
Вы узнаете:
-
Получите ответы на вопросы о неожиданном, непонятном, сложном поведении детей.
-
Получите новый личный опыт воздействия на детей разными способами, и в результате интересный материал для анализа своего родительского ресурса сильных и слабых сторон.
-
Опыт осознанного отношения к типичным стрессовым ситуациям, возникающим в отношениях с детьми.
-
Новые смыслы и чувства, которые можно переживать только лишь будучи матерью.
Автор и ведущий
Программа семинара
“Быть матерью”
Тема 1. Роль родителей в жизни ребенкаАрхетипическая роль родителей в жизни ребенка. Основные идеи бодинамического (ориентированного на гармонию тела) психологического подхода о здоровом воспитании детей. Исследование сильных сторон своего материнского потенциала.
Тема 2. Этапы формирования личности ребенка
Четыре типа границ личного пространства, которые неизбежно возникают в отношениях «мать и дитя». Задачи развития ребенка в семь возрастных периодов его жизни, структура личности как результат решения этих задач. Исследование представлений о собственном ребенке.
Тема 3. Безопасность существования ребенка
Роль родителей в формировании у ребенка желания жить, страсти к жизни, способности интегрировать свои мысли и чувства. Типичные реакции детей, столкнувшихся с угрозой своего существования. Как родителю оставаться в отношениях с ребенком, который отстраняется от эмоциональных контактов. Как выстраивать отношения с ребенком, который проявляет чрезмерную потребность в эмоциональном контакте с родителями, не отпускает их от себя.
Тема 4. Удовлетворенность ребенка
Структура потребностей ребенка. Здоровое ощущение короля у ребенка от 1 месяца до 1/1,5 лет. Какие поступки родителей приводят к потери связи ребенка со своими желаниями. Как формируется недовольство жизнью. Как поддерживать отношения с ребенком, который не знает, чего он хочет. Как строить отношения с ребенком, который настроен критически по отношению к взрослым.
Тема 5. Границы автономности ребенка
Отделение ребенка от мамы. Как оказывать ребенку помощь и поддержку, не лишая его ощущения собственной независимости. Что можно и нельзя требовать от ребенка. Что такое выученная беспомощность. Как помочь ребенку, который постоянно нуждается в помощи родителей. Как заботиться о ребенке, который очень рано стал самостоятельным, во многом опережает развитие своих сверстников, и «знает про то, что такое хорошо, лучше родителей».
Тема 6. Самоуверенность ребенка
Проявления силы и воли ребенка. Как родители могут передавать в руки ребенка право выбора и власть над последствиями собственных действий. Конфликтующий ребенок, и что с этим делать. Послушный ребенок – сила или слабость. Какое отношение родителей формирует у ребенка ощущение, что его принимают, уважают его волю и выбор, поддерживают в том, куда он хочет направить свою энергию. Как формируется неуверенность в своих силах, и привычка перекладывать ответственность на других.
Тема 7. Сексуальность ребенка
Как формируются представления ребенка о ценности собственного пола. Роль родителя противоположного по отношению к ребенку пола в развитии способности предъявлять своё право на любовь. Ролевые игры.
Тема 8. Собственное мнение ребенка
Что значит уважение к собственному ребенку. Как помочь ребенку в учебе. Как научить ребенка быть убедительным. Проблема детского упрямства. Как помочь ребенку, у которого нет собственного мнения.
Тема 9. Родители и подросток
Умение гордится собственным ребенком. Отношения с ребенком, который одержал победу или потерпел поражение. Можно ли подружиться с собственным ребенком. Как справиться с тем, что ребенок все меньше и меньше в тебе нуждается. Как пережить чужое влияние на своего ребенка. Как заботиться о ребенке, который стремится быть лучшим.
Тема 10. Ребенок – учитель для своих родителей
Подведение итогов работы. Определение личностного вектора саморазвития в роли мамы.
Дата начала
6 Ноября 14:30
Контактный телефон
+7 (495) 787-35-00
Электронный адрес
Поделиться с друзьями
40 000рублей
Купить Билет
